Nazad
Stránka SSS
Skupiny
Regióny
Kontakty
Ďalej

Výchova a vzdelávanie
 
Slovenská speleologická spoločnosť
Eduard Kladiva
Obsah
Index
Právne postavenie
Krátka história
Prieskumná činnosť
Dokumentácia
Ochrana prírody
Odborný výskum
Výmena skúseností
Výchova, vzdelávanie
Propagácia jaskýň
Medzinárodné kontakty
Financovanie
Význam SSS
Vybavenie jaskyniara
Kontakty na SSS
* * *
Stránka SSS
Skupiny a kluby
Regióny a jaskyne
Kontaktné adresy
* * *

Neobvyklé podmienky, náročný terén a svojrázne prírodné prostredie v jaskyniach kladú špecifické požiadavky na ľudí, ktorí chcú podzemný svet navštíviť a neublížiť sebe ani prírode. Slovenská speleologická spoločnosť sa systematicky stará o výchovu športovo zdatných, odborne fundovaných a morálne pevných jaskyniarov s citlivým prístupom k prírode.

Nie každý záujemca o jaskyniarstvo sa môže stať členom SSS. Počas skúšobnej lehoty musí preukázať skutočný záujem o prieskum jaskýň, obetavý postoj k nudnej práci v hnusných podmienkach, disciplínu v kolektíve aj mimo neho, nesebeckosť a citlivý prístup k prírode. Základom výchovy v SSS je osobný príklad a usmernenia starších a skúsenejších jaskyniarov v oblastných skupinách a kluboch.

SSS každoročne organizuje v prvých dňoch prázdnin Lezecké dni, zamerané na rozvoj technickej zdatnosti jaskyniara. Počas dvoch dní sa účastníci pod vedením skúsených inštruktorov oboznámia so zásadami bezpečnosti v náročných jaskyniach, technikou prekonávania vertikálnych partií a základmi záchrany postihnutého. Školenia sú ukončené skúškami. Rozhodujúci podiel na vysokej technickej úrovni slovenských jaskyniarov patrí Technickej komisii SSS pod vedením G. Stibrányiho.

Na jeseň organizuje SSS pre svojich členov Speleologickú školu, orientovanú na dokumentáciu. Počas predĺženého víkendu jej účastníci získajú základné znalosti z mapovania jaskýň a dokumentácie teoretickými prednáškami aj praktickým tréningom v teréne. Pre potreby školy vydala SSS učebnú pomôcku Mapovanie jaskýň.


________________________________
Posledná zmena: 20. III. 2000 E.Kladiva, 1999.